Мы в соцсетях 

 facebook ok vk youtube

ekran diktor rus

KPLeto2 rus

amanat rus

gossimv 23 2

polojeniya 23 rus 2

mindal rus

raspisanie 26 27 rus 1

proekt 23 rus

BIRTUTAS TARBIE

bala time kaz

map

antikor

Антикоррупционная служба 

Колл центр 1424

 

 

Дворец школьников 

Облако тегов 

Наши посещения 

24753245
Сегодня
Вчера
На этой неделе
На прошлой неделе
В этом месяце
За прошлый месяц
За все дни
7665
15842
81889
24448750
161358
375807
24753245

Ваш IP: 216.73.217.108
Время: 2026-11-12 16:52:32

ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

12 ноября во Дворце школьников имени М.М. Катаева состоялся областной семинар-практикум на тему «Проектная деятельность в дополнительном образовании детей: разработка и реализация с использованием современных цифровых инструментов».

ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОТ ИДЕИ К РЕАЛЬНЫМ ПРОЕКТАМ: ПЕДАГОГИ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ ОСВАИВАЮТ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ 

Участниками встречи стали заместители руководителей, методисты и педагоги организаций дополнительного образования региона.
Главный акцент — не просто на использовании цифровых технологий, а на том, как превратить детскую идею в полноценный проект, сделать её интересной, полезной и социально значимой.
В пленарной части участники обсудили реализацию единой программы воспитания «Адал азамат», развитие детских инициатив, социальное проектирование, а также возможности искусственного интеллекта в образовательной среде. Отдельное внимание уделили проекту SMART BALA и цифровой трансформации дополнительного образования.
Практическая часть объединила восемь тематических секций. Педагоги познакомились с возможностями нейросетей для создания новостного контента и пресс-релизов, попробовали цифровые инструменты для визуализации творческих идей, проектирования хореографических постановок, развития актёрского мастерства и музыкального образования. Также были представлены практики ранней профориентации дошкольников и создания детских проектов с использованием цифровых технологий.
В центре внимания семинара — педагог, который не просто передаёт знания, а помогает ребёнку мыслить, искать решения, экспериментировать и воплощать собственные идеи.
Семинар стал площадкой для обмена профессиональным опытом и поиска новых подходов к развитию проектной деятельности в системе дополнительного образования.

 

Добавить комментарий